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Book
ISBN: 0128159537 0128159529 9780128159538 9780128159521 Year: 2019 Volume: 5 Publisher: Cambridge, MA
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The fifth volume in the Mathematical Cognition and Learning series focuses on informal learning environments and other parental influences on numerical cognitive development and formal instructional interventions for improving mathematics learning and performance. The chapters cover the use of numerical play and games for improving foundational number knowledge as well as school math performance, the link between early math abilities and the approximate number system, and how families can help improve the early development of math skills. The book goes on to examine learning trajectories in early mathematics, the role of mathematical language in acquiring numeracy skills, evidence-based assessments of early math skills, approaches for intensifying early mathematics interventions, the use of analogies in mathematics instruction, schema-based diagrams for teaching ratios and proportions, the role of cognitive processes in treating mathematical learning difficulties, and addresses issues associated with intervention fadeout.--
Book
ISBN: 9784901558808 4901558803 Year: 2016 Publisher: Kyōto : Kokusai Nihon Bunka Kenkyū Sentā,
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Book
ISBN: 9780198829560 0192565370 0198829566 0191868280 Year: 2022 Publisher: New York : Oxford University Press,
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Periodical
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Periodical
ISSN: 07586752 Publisher: Sèvres : Centre international d'études pédagogiques,
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Educational sciences --- French language --- Study and teaching --- Study and teaching.
ISBN: 9780748627585 9780748627592 0748627596 Year: 2007 Publisher: Edinburgh Edinburgh University Press
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Linguistics --- Study and teaching --- Linguistics - Study and teaching
Book
ISBN: 2203202343 9782203202344 Year: 1978 Volume: 31 Publisher: Tournai Casterman
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Natural history --- Study and teaching. --- Natural history - Study and teaching
Book
ISBN: 1901435008 9781901435009 Year: 1997 Publisher: London : Altajir world os islam trust,
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Islam --- Study and teaching --- Islam - Study and teaching - Great Britain.
Book
ISBN: 9004062750 9789004062757 Year: 1980 Publisher: Leiden : Brill,
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Islam --- Study and teaching --- Islam - Study and teaching - Egypt.
Book
ISBN: 9783503098217 3503098216 Year: 2007 Volume: 38 Publisher: Berlin: Schmidt,
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Die Sprachdidaktik ist eine junge, an der Praxis orientierte Wissenschaft, die sich mit den Lehr- und Lernprozessen im deutschsprachigen Raum befasst, aber auch das Erlernen des Deutschen als Zweitsprache berücksichtigt. Die unterschiedlichen Gegen-stände des Lernens, ihre Auswahl, Strukturierung und ihre Notwendigkeit für Schülerinnen und Schüler stehen hier ebenso im Zentrum wie Fragen nach eigenständigen Lernwegen beim Spracherwerb von Kindern und Jugendlichen. Diese Einführung wendet sich an Studierende des Faches Deutsch. Darüber hinaus können auch praktizierende Deutschlehrer anhand der Lektüre ihre didaktischen und methodischen Positionen am aktuellen fachlichen Diskussionsstand überprüfen. Folgende Themen werden u.a. behandelt: Geschichte der Sprachdidaktik, mündliche und schriftliche Kommunikation im Unterricht, Erwerb der geschriebenen Sprache, Rechtschreibunterricht, Reflexion über Sprache, Lesen und Umgang mit Medien, Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht sowie Unterrichtsvorbereitung und -planung. Lektüreempfehlungen zu den einzelnen Kapiteln erleichtern die Weiterarbeit. Der Serviceteil am Schluss des Bandes gibt Auskunft über nützliche Arbeitsmaterialien. In einem Glossar werden die zentralen Fachbegriffe erläutert. Für die Neuauflage wurde der Text an zahlreichen Stellen präzisiert und ergänzt; die Lektürehinweise, das Verzeichnis der Arbeitsmittel und das Literaturverzeichnis wurden aktualisiert.
German language --- Study and teaching --- German language - Study and teaching
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